企业安全生产教育“五法”浅谈

安全教育是企业搞好企业安全生产的基础性工作。随着形势的不断发展和变化，如何开展安全教育成为各级企业安管人员共同关注的问题。从多年安管实践中归纳出5种安全教育的方法 ：

一、突出重点，这里所说的重点，主要是指突出职工安全教育的重点对象和重点 内容 。就职工队伍而言，安全教育的重点应放在青年职工身上。在一定意义上讲，职工的安全意识和精神状态决定着企业生产和发展等各项任务的完成 。因此只要切实加强对青年职工的安全教育，企业安全生产教育工作的大头就抓住了。安全教育的内容多而广泛，但总不能同时进行。当前，在搞好<安全生产法>、<危险化学品安全管理条例>等等内容的学习培iJil~b，还要针对企业不同时期 的生产和工作中心来确定安全教育的重点和内容。如高温多雨季节，要重点加强 防暑降温 、防火灾 、防雷击等教育；下达突击性任务时要加强自我保护、应急救援等教育； 要防止眉毛胡子一把抓，什么也抓不好 。兼顾一般，是指除了重点教育对象和重点教育内容之外，余者也要进行教育，绝不能忽视。在突出重点 的同时也要把一般“带 ”起来 。这里讲的“带 ”，只是在时间 、精力 、具体 安排等方面与“重点有所区别 ，而绝不是不管不问 。

二 、宣传鼓动 。舆论先行。企业在进行安全教育过程中， 要坚持思想领先的原则 ，充分发挥宣传舆论的推动作用 。广泛运用各种宣传工具和各种宣传形 式，造成浓厚而热烈的气氛，从而最大限度地扩大和深化教育的实际效果 。“宣 传鼓动，舆论先行就是用职工群众喜闻乐见的有线广播 、黑板报 、企业报 、报告会 、交流会等形式 ，向广大职工讲目的，论意义，教方法，传经验。要讲 求实效 、针对性强 ，切忌单纯为追求声势而搞花架子，要使广大职工在理解和 接受的前提下，自觉树立安全生产意识 。

二、直观教育 。寓教于乐。 当前，广大职工对生硬的照本宣科的安全教育普遍 感到厌烦 。因此，安全教育要采取生动活泼 、直观形象的方式，通过举办安全 生产展览会 、演讲会 、摄影赛 、专题报告等形式 ，使深奥的理论通俗化 、抽象的概念具体化 、先进的事迹形象化 、典型的经验规范化 … …把本来让人 感到“枯燥 ”、“乏 味 ”的内容 ，变得生动形象 、喜闻乐见 、易于接受 、印象深刻 ，使广大职工在“直观 ”中 受到教育，在“娱乐”中提高觉悟，从而进一步增强安全教育的实际效果 。

三、经常教育 。不断深化 。安全教育是不能一劳永逸的，不能幻想办几次班 、谈几次话，就能使职工不出安全问题 。所以企业安全教育要坚持长打算短安 排 、“长流水不断线 ”， 要从过去“雷阵雨 ”变为经常性地下“毛毛雨 ”；要加大教育密度 ，提高教育频率 ，在深入上下功夫，在持久上见真功，做到常讲 常新 、常谈常新 、警钟长鸣 、循序渐进，使广大职工始终绷紧安全生产这根弦 。

五 、集中轮训 。系统蕾输 。职工安全教育必须具备计划性和系统性 。集中轮 训就是集中人员 、集中时间 、集中内容对职工进行安全教育 。系统灌输就是在教育内容上要系统化，由浅入深，由表及里，深入浅出 。搞好“集中轮训 ，系统灌输 ”是提高职工队伍安全素质的根本措施 。

应注意两点 ：

1.是在认识上要立足当前着眼长远 。企业要兴旺。安全是保障。无论从企业当前和长远利益考虑，搞好集中轮训，系统灌输都是极其重要和必需的 。

2.是在实践上要围绕中心顾全大局。搞集中轮训要统筹兼顾，尤其要处理好生产 与轮训的矛盾 。要科学编制轮训计划，避免影响生产这一中心工作 。在保证轮 训质量的前提下，可考虑采用脱产、半脱产 、业余等多种形式 。

作者：韩吉祥